Psychotherapie mit „sittlichem Urfaktor“. Paul Häberlin, Hans Hegg, Ernst Probst und die Anfänge einer „psychoanalytischen“ Erziehungsberatung in der Schweiz, 1920–1950

dc.contributor.authorBühler, Patrick
dc.contributor.editorLink, Pierre-Carl
dc.contributor.editorFonagy, Peter
dc.contributor.editorNolte, Tobias
dc.contributor.editorLangnickel, Robert
dc.contributor.editorKreuzer, Tillmann F.
dc.date.accessioned2025-09-26T07:41:39Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.doi10.3224/84743146
dc.identifier.isbn978-3-8474-3146-6
dc.identifier.isbn978-3-8474-3283-8
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/52815
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-13628
dc.language.isode
dc.publisherBarbara Budrich
dc.relation.ispartofHaving Teachers in Mind – Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein?
dc.relation.ispartofseriesSchriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.spatialOpladen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc150 - Psychologie
dc.titlePsychotherapie mit „sittlichem Urfaktor“. Paul Häberlin, Hans Hegg, Ernst Probst und die Anfänge einer „psychoanalytischen“ Erziehungsberatung in der Schweiz, 1920–1950
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryGold
fhnw.pagination211-225
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber19
fhnw.strategicActionFieldNew Work
relation.isAuthorOfPublicationfc1a473b-43df-4eda-aaa1-a1c25af3b75d
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