Social participation of pupils with an intellectual disability in mainstream classrooms
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
23.03.2017
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Herausgeber:in (Körperschaft)
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Themenheft
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Groningen
Auflage
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Mini-Conference on the social inclusion of students with disabilities in general education
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Garrote, A., & Moser Opitz, E. (2017, March 23). Social participation of pupils with an intellectual disability in mainstream classrooms. Mini-Conference on the social inclusion of students with disabilities in general education. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/43525