Disparitäten in Anstrengungsbereitschaft und Leistung nach sozioökonomischem Status, Familiensprache und Geschlecht: Folgen von Sozialisation oder von Diskriminierung durch verzerrte Lehrpersonenerwartungen
dc.accessRights | Anonymous | * |
dc.contributor.author | Neuenschwander, Markus | |
dc.contributor.author | Niederbacher, Edith | |
dc.date.accessioned | 2022-09-30T12:39:43Z | |
dc.date.available | 2022-09-30T12:39:43Z | |
dc.date.issued | 2022-09-13 | |
dc.event | Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung | en_US |
dc.event.end | 2022-09-13 | |
dc.event.start | 2022-09-12 | |
dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33871 | |
dc.language.iso | de | en_US |
dc.spatial | Lausanne | en_US |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | en_US |
dc.title | Disparitäten in Anstrengungsbereitschaft und Leistung nach sozioökonomischem Status, Familiensprache und Geschlecht: Folgen von Sozialisation oder von Diskriminierung durch verzerrte Lehrpersonenerwartungen | en_US |
dc.type | 06 - Präsentation | * |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | en_US |
fhnw.IsStudentsWork | no | en_US |
fhnw.ReviewType | Anonymous ex ante peer review of a complete publication | en_US |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
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