Unterrichtskompetenz über die Zeit. Unterrichten lernen zwischen Studienbeginn und Ende des ersten Berufsjahres

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorLarcher, Susanna
dc.contributor.authorBaer, Matthias
dc.contributor.authorEdelmann, Doris
dc.contributor.authorGuldimann, Titus
dc.contributor.authorKocher, Mirjam
dc.contributor.authorWyss, Corinne
dc.contributor.editorAbel, Jürgen
dc.contributor.editorFaust, Gabriele
dc.date.accessioned2016-01-27T13:43:34Z
dc.date.available2016-01-27T13:43:34Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/17257
dc.language.isodeen_US
dc.publisherWaxmann
dc.relation.ispartofWirkt Lehrerbildung? Antworten aus der empirischen Forschung
dc.spatialMünster
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleUnterrichtskompetenz über die Zeit. Unterrichten lernen zwischen Studienbeginn und Ende des ersten Berufsjahres
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Weiterbildung und Beratungde_CH
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublication0225e6f8-1506-46cf-af6f-8f1a96747a40
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