Chancen für den Physikunterricht in der heutigen Zeit - Zehn Thesen zur physikalischen Bildung

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorLabudde, Peter
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:30Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:30Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15548
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-412
dc.issue2
dc.language.isodeen_US
dc.relation.ispartofPlus Lucisen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleChancen für den Physikunterricht in der heutigen Zeit - Zehn Thesen zur physikalischen Bildung
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination2-6
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
relation.isAuthorOfPublication66c4fa5d-3cd2-4cba-8664-7e948325cfb8
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery66c4fa5d-3cd2-4cba-8664-7e948325cfb8
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Institut Forschung und Entwicklung