Kooperation pädagogischer Professionen: Bearbeitung und Herstellung von Differenz in der integrativen Sekundarstufe

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorSturm, Tanja
dc.contributor.authorWagner-Willi, Monika
dc.contributor.editorKreis, Annelies
dc.contributor.editorWick, Jeannette
dc.contributor.editorKosorok, Carmen
dc.date.accessioned2017-01-15T20:13:31Z
dc.date.available2017-01-15T20:13:31Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/23931
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-932
dc.language.isodeen_US
dc.publisherWaxmann
dc.relation.ispartofKooperation im Kontext schulischer Heterogenität
dc.spatialMünster
dc.titleKooperation pädagogischer Professionen: Bearbeitung und Herstellung von Differenz in der integrativen Sekundarstufe
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.pagination207-221
fhnw.publicationStatePublished
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Sturm, Wagner-Willi 2016 in Kreis et al.pdf
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Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie