ICT-Konzept für eine Primarschule

Abstract

Die Primarschule verfügt über eine ICT-Situation, die nicht den Bedürfnissen des Schulbetriebes entspricht. Bei der Nutzung treten häufig Probleme auf, und die Zuverlässigkeit des Gesamtsystemes ist nicht gewährleistet. Es ist zwar bekannt, dass Probleme existieren, doch können diese nicht genau genannt werden. Aus diesem Grund verfolgt diese Arbeit das Ziel, die bestehende Situation und die Bedürfnisse der wichtigsten Anspruchsgruppen aufzunehmen und anschliessend in einem ICT-Konzept Lösungsansätze zu erarbeiten, mit welchen die Situation verbessert werden kann.