Inklusion als Schulkritik. Zur Relevanz der Interdisziplinarität im Kontext inklusiver Didaktik

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dc.contributor.authorZahnd, Raphael
dc.date.accessioned2024-06-10T11:56:19Z
dc.date.available2024-06-10T11:56:19Z
dc.date.issued2021-02-18
dc.eventInterdisziplinär Kreisen. Symposium der Fachdidaktiken in Österreich
dc.event.end2021-02-18
dc.event.start2021-02-18
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/46098
dc.language.isode
dc.spatialWien
dc.titleInklusion als Schulkritik. Zur Relevanz der Interdisziplinarität im Kontext inklusiver Didaktik
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
relation.isAuthorOfPublication2cf58fe6-3b36-4cf1-a0f4-64a52dc6231f
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Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie