Opportunities, challenges and next steps in promoting self-regulated learning across schools and countries
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
09.2024
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
06 - Präsentation
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Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Verlagsort / Veranstaltungsort
Heidelberg
Auflage
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Biennial Meeting of the European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI)
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Mejeh, M. (2024, September). Opportunities, challenges and next steps in promoting self-regulated learning across schools and countries. Biennial Meeting of the European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI). https://irf.fhnw.ch/handle/11654/55738