Assessing Primary and Secondary School Teachers’ Diagnostic Competence for Dealing with Students’ Errors

dc.contributor.authorBenecke, Kirsten
dc.contributor.authorHeinrichs, Hannah
dc.contributor.authorLarrain, Macarena
dc.contributor.editorBuchholtz, Nils
dc.contributor.editorSchwarz, Björn
dc.contributor.editorVorhölter, Katrin
dc.date.accessioned2026-07-24T09:18:08Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.doi10.1007/978-3-658-36766-4_9
dc.identifier.isbn978-3-658-36765-7
dc.identifier.isbn978-3-658-36766-4
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11645/57703
dc.language.isoen
dc.publisherSpringer
dc.relation.ispartofInitiationen mathematikdidaktischer Forschung. Festschrift zum 70. Geburtstag von Gabriele Kaiser
dc.spatialWiesbaden
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleAssessing Primary and Secondary School Teachers’ Diagnostic Competence for Dealing with Students’ Errors
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypepeer-reviewed
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination175–190
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication10d34f12-205a-48e0-90e9-da8f0792e225
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