Studierende arbeiten zum Thema Gender in der Sportdidaktik in einem „Feld zwischen produktiver Zuwendung und Aberkennung“

dc.contributor.authorGramespacher, Elke
dc.date.accessioned2024-01-21T09:45:48Z
dc.date.available2024-01-21T09:45:48Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractDer Beitrag reflektiert Möglichkeiten und Annäherungen von Studierenden (Lehramt) an einen differenzierten Umgang mit der Kategorie Gender im Kontext der Sportdidaktik.
dc.event5. Tagung Fachdidaktiken suissuniversities
dc.event.end2022-04-09
dc.event.start2022-04-08
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.33683/dida.22.05.07
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/43653
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-7599
dc.language.isode
dc.publisherswissuniversities
dc.relation.ispartofTagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken. Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz. Bilanz und Perspektiven
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.spatialBern
dc.subjectGender
dc.subjectHochschullehre
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleStudierende arbeiten zum Thema Gender in der Sportdidaktik in einem „Feld zwischen produktiver Zuwendung und Aberkennung“
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.LegalEntity.editorswissuniversities
fhnw.LegalEntity.editorScuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI)
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryGreen
fhnw.pagination26-31
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication0c94bfbe-1ef2-41b4-bc1c-d06ceb98102e
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Institut Kindergarten-/Unterstufe