Fremdsprachenerwerb und Pluriliteralität am Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe I. Kooperationsprojekt zwischen der PH des Kantons St. Gallen und der PH der FHNW

Kurzanzeige
dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorManno, Giuseppe
dc.contributor.authorEgli, Mirjam
dc.contributor.authorLe Pape Racine, Christine
dc.date.accessioned2016-01-27T13:33:58Z
dc.date.available2016-01-27T13:33:58Z
dc.date.issued2013-02-01T00:00:00Z
dc.description.abstractRückmeldung zuhanden der Schulleitungen und der Lehrpersonen im Kanton St. Gallen zur Datenerhebung von Mai/Juni 2012 (7. Klasse)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13497
dc.language.isodeen_US
dc.spatialBasel
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften
dc.titleFremdsprachenerwerb und Pluriliteralität am Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe I. Kooperationsprojekt zwischen der PH des Kantons St. Gallen und der PH der FHNW
dc.type05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination19
fhnw.publicationStateUnpublished
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Institut Sekundarstufe I und II