Europa - eine Fallanalyse zur Umsetzung der politischen Perspektive im fächerübergreifenden Unterricht mit Geschichte

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorWaldis Weber, Monika
dc.contributor.authorHedinger, Franziska
dc.contributor.authorThyroff, Julia
dc.contributor.authorSchneider, Claudia
dc.contributor.editorMittnik, Philipp
dc.date.accessioned2018-03-29T07:55:55Z
dc.date.available2018-07-03T07:19:10Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-3-7065-5641-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/26134
dc.language.isodeen_US
dc.publisherStudienVerlag
dc.relation.ispartofEmpirische Einsichten in der Politischen Bildungen_US
dc.spatialInnsbruck
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc900 - Geschichtede
dc.subject.ddc320 - Politikde
dc.titleEuropa - eine Fallanalyse zur Umsetzung der politischen Perspektive im fächerübergreifenden Unterricht mit Geschichte
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination38-48
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Forschung und Entwicklung