A Study on Constructivist Teaching Patterns and Student Motivation in Physics

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorvon Arx, Matthias
dc.contributor.authorBeerenwinkel, Anne
dc.contributor.authorLabudde, Peter
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:06Z
dc.date.available2016-01-27T13:38:06Z
dc.date.issued2015-04-27T00:00:00Z
dc.eventTagung Multi-methodische Zugänge zur videobasierten Unterrichtsanalyse - ein Dialog
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14829
dc.language.isoenen_US
dc.spatialAscona
dc.subjectNaturwissenschafts- und Technikdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleA Study on Constructivist Teaching Patterns and Student Motivation in Physics
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Forschung und Entwicklung