Konzepte und Modelle für den Leseförderunterricht/Perspektiven und Tendenzen in Leseforschung und Lesedidaktik
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Authors
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Publication date
2009
Typ of student thesis
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06 - Presentation
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Place of publication / Event location
Innsbruck
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Keywords
Didaktik und ihre Disziplinen
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Event
2-tägiges Bundesseminar im Rahmen der Weiterbildungsreihe Basiskompetenz Lesen an der Päd. Hochschule Tirol
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ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unknown
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No peer review
Open access category
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Citation
KRUSE, Gerd, 2009. Konzepte und Modelle für den Leseförderunterricht/Perspektiven und Tendenzen in Leseforschung und Lesedidaktik. 2-tägiges Bundesseminar im Rahmen der Weiterbildungsreihe Basiskompetenz Lesen an der Päd. Hochschule Tirol. Innsbruck. 2009. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/13851