Mobiles Kinderradio. Räume für Träume von Kindern
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Authors
Author (Corporation)
Publication date
2025
Typ of student thesis
Bachelor
Course of study
Bachelor of Arts FHNW in Prozessgestaltung
Type
11 - Student thesis
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Special issue
DOI of the original publication
Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
Patent number
Publisher / Publishing institution
Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW
Place of publication / Event location
Basel
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Abstract
In dieser Bachelor-Arbeit wird der Frage nachgegangen, wie das mobile Kinderradio Räume schaffen kann, in denen die Träume von Kindern gehört werden. Im ersten Teil wird die eigene Positionierung und Perspektive erläutert, um den Zugang zu diesem Thema zu reflektieren. Die Recherche zu Mutual Aid sowie Projektbeispiele, die das politische Potenzial des gemeinsamen Träumens beleuchten, bilden die Grundlage für die Praxiserprobungen im zweiten Teil dieser Arbeit. Dabei wird der Frage nachgegangen, welche Geschichten systematisch ignoriert werden und welche Rolle ein Kinderradio demnach einnehmen kann. In den Praxiserprobungen wird der Radiokoffer in unterschiedlichen Kontexten eingesetzt. In der abschliessenden Reflexion werden die dabei entstandenen Herausforderungen beschrieben und eingeordnet. Der Ausblick hält zentrale Erkenntnisse fest, die für die Weiterentwicklung des Projekts von Bedeutung sind. Das Fazit unterstreicht, dass ein mobiles Kinderradio Orte des solidarischen Zusammenkommens unterstützt und als Mittel gegen Isolation wirkt.
Keywords
Co-Creation, Storytelling, Mutual aid, Worldbuilding
Subject (DDC)
Event
Exhibition start date
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Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Review
Open access category
License
Citation
Graf, L. (2025). Mobiles Kinderradio. Räume für Träume von Kindern [Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW]. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/53602