Teaching the "Yugoslav wars" in a post-migrant society. How teachers in German- speaking Switzerland deal with perceived backgrounds and narratives of students

dc.contributor.authorThyroff, Julia
dc.contributor.authorSchobinger, Jonas
dc.contributor.authorStuder, Dominic
dc.contributor.authorSperisen, Vera
dc.date.accessioned2025-09-09T11:42:21Z
dc.date.issued2025-09-05
dc.eventWissenschaftliche Tagung für Geschichtsdidaktik. "geschichtsdidaktik empirisch revisited"
dc.event.end2025-09-05
dc.event.start2025-09-04
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/52637
dc.language.isode
dc.relationDie Jugoslawienkriege und ihre Folgen als Gegenstand im Deutschschweizer Geschichtsunterricht, 2025-02-01
dc.spatialBasel
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc940 - Geschichte Europas
dc.titleTeaching the "Yugoslav wars" in a post-migrant society. How teachers in German- speaking Switzerland deal with perceived backgrounds and narratives of students
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
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