Dialekt in Deutschschweizer Kindergärten. Überzeugungen, Einstellungen und Annahmen von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten

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Authors
Author (Corporation)
Publication date
2025
Typ of student thesis
Course of study
Collections
Institute for Educational Research and Development
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Type
04A - Book part
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Dialekt in der Lehre. Sprachdidaktische und varietätenlinguistische Perspektiven
Special issue
DOI of the original publication
https://doi.org/10.24053/9783381109029
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/54972
https://doi.org/10.26041/fhnw-14877
Link
Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
285-306
Patent number
Publisher / Publishing institution
Narr Francke Attempto
Place of publication / Event location
Tübingen
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Dialekt, Kindergarten, Gymnasium, Argumentation
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
400 - Sprache, Linguistik
Project
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
978-3-381-10902-9
978-3-381-10901-2
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
Peer review of the complete publication
Open access category
Gold
License
'https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/'
Citation
Keller, F. (2025). Dialekt in Deutschschweizer Kindergärten. Überzeugungen, Einstellungen und Annahmen von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten. In C. Hochstadt & A. Schweigkofler Kuhn (eds.), Dialekt in der Lehre. Sprachdidaktische und varietätenlinguistische Perspektiven (pp. 285–306). Narr Francke Attempto. https://doi.org/10.24053/9783381109029
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