Lern- und Leistungszielorientierung beim Übergang in die Sekundarstufe I: Längsschnittliche Befunde zur Bedeutung von Belastungen und Erziehungsverhalten von Eltern
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Science | |
| dc.contributor.author | Neuenschwander, Markus | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-19T09:23:37Z | |
| dc.date.available | 2017-07-19T09:23:37Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24452/sjer.39.2.5013 | |
| dc.identifier.issn | 1424-3946 | |
| dc.identifier.issn | 2624-8492 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/25119 | |
| dc.issue | 2 | |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.publisher | Universität Bern | en_US |
| dc.relation.ispartof | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften | en_US |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
| dc.title | Lern- und Leistungszielorientierung beim Übergang in die Sekundarstufe I: Längsschnittliche Befunde zur Bedeutung von Belastungen und Erziehungsverhalten von Eltern | |
| dc.type | 01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift | |
| dc.volume | 39 | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | Yes | |
| fhnw.IsStudentsWork | no | |
| fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | |
| fhnw.ReviewType | Anonymous ex ante peer review of a complete publication | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
| fhnw.pagination | 321-334 | |
| fhnw.publicationOnline | Ja | |
| fhnw.publicationState | Published | |
| relation.isAuthorOfPublication | 17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8 | |
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