La didactique intégrée des langues pour faciliter l’acquisition du français langue étrangère?
dc.contributor.author | Lapaque, Pauline | |
dc.date.accessioned | 2025-07-30T13:10:01Z | |
dc.date.issued | 2025-07-01 | |
dc.event | 28e Colloque international annuel de l'AFLS | |
dc.event.end | 2025-07-03 | |
dc.event.start | 2025-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/52289 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26041/fhnw-13286 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.relation | Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht der Schweizer Gymnasialstufe (Sek II) durch Professionalisierung von Lehrpersonen (MSDFranzGym), 2022-09-01 | |
dc.rights.uri | http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ | |
dc.spatial | Brüssel | |
dc.subject | Mehrsprachigkeitsdidaktik | |
dc.subject | didactique du plurilinguisme | |
dc.subject | Französisch als Fremdsprache | |
dc.subject | FLE | |
dc.subject | Lernstrategien | |
dc.subject | stratégies d'apprentissage | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.subject.ddc | 440 - Französisch, romanische Sprachen allgemein | |
dc.title | La didactique intégrée des langues pour faciliter l’acquisition du français langue étrangère? | |
dc.type | 06 - Präsentation | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.ReviewType | Anonymous ex ante peer review of an abstract | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Sekundarstufe I und II | de_CH |
fhnw.strategicActionField | New Work | |
relation.isAuthorOfPublication | c097a0bd-1be2-4e25-9c48-047a0f375102 | |
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