Lehrerbildung zwischen Wissenschaftsaspiration und Wissenschaftskritik

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Authors
Criblez, Lucien
Author (Corporation)
Publication date
1998
Type of student thesis
Course of study
Collections
Institute for Educational Research and Development
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Type
01A - Journal article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Special issue
DOI of the original publication
https://doi.org/10.25656/01:13378
URI
http://hdl.handle.net/11654/16795
Link
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Series
Series number
Volume
16
Issue / Number
Pages / Duration
177-195
Patent number
Publisher / Publishing institution
Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Place of publication / Event location
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Schule als öffentlicher Erziehungsraum
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Project
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
1867-6952
2296-9632
0259-353X
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
not peer-reviewed
Open access category
License
Citation
Criblez, L. (1998). Lehrerbildung zwischen Wissenschaftsaspiration und Wissenschaftskritik. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 16, 177–195. https://doi.org/10.25656/01:13378
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