Von clever gemachten Spielen können wir lernen

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorBaumann, Nathalie
dc.contributor.authorDornberger, Rolf
dc.contributor.authorHil, Darjan
dc.date.accessioned2015-10-05T15:40:53Z
dc.date.available2015-10-05T15:40:53Z
dc.date.issued2014-01-20T00:00:00Z
dc.description.abstractViele Studierende spielen mit Leidenschaft. Warum die Wirkungsweise von Games nicht dazu nutzen, um den Lernstoff unterhaltsamer zu vermitteln? Darjan Hil und Rolf Dornberger von der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW arbeiten an einem interdisziplinären Forschungsprojekt, das genau dieses Ziel verfolgt. Im von Nathalie Baumann geführtenInterview sprechen sie über die Faszination von Spielen und über traditionelle und künftige Wissensvermittlungsformen.
dc.identifier.issn1660-8488
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/8928
dc.language.isodeen_US
dc.relation.ispartofICT - Kommunikationen_US
dc.subject.ddc330 - Wirtschaft
dc.subject.ddc005 - Computer Programmierung, Programme und Daten
dc.titleVon clever gemachten Spielen können wir lernen
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereunbekannt
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Wirtschaftde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut für Wirtschaftsinformatikde_CH
fhnw.pagination1-30
fhnw.publicationStatePublished
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