Rezension - Steinert, Erika/Thiele, Gisela (2000). Sozialarbeitsforschung für Studium und Praxis. Einführung in die qualitativen und quantitativen Methoden. Troisdorf: Fortis. Schaffer, Hanne (2002). Empirische Sozialforschung für die Soziale Arbeit. Eine Einführung. Freiburg: Lambertus. Schweppe, Cornelia (Hg) (2003). Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag. Otto, Hans Uwe/Oelerich, Gertrud/Micheel, Heinz-Günther (Hg.) (2003). Empirische Forscung und Soziale Arbeit. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. München: Reinhardt
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Autor:innen
Wilhelm, Elena
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2004
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
99 - Sonstiges
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Zeitschrift für Pädagogik
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
50
Ausgabe / Nummer
5
Seiten / Dauer
771-778
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
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Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Unbekannt
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
GREDIG, Daniel und Elena WILHELM, 2004. Rezension - Steinert, Erika/Thiele, Gisela (2000). Sozialarbeitsforschung für Studium und Praxis. Einführung in die qualitativen und quantitativen Methoden. Troisdorf: Fortis. Schaffer, Hanne (2002). Empirische Sozialforschung für die Soziale Arbeit. Eine Einführung. Freiburg: Lambertus. Schweppe, Cornelia (Hg) (2003). Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag. Otto, Hans Uwe/Oelerich, Gertrud/Micheel, Heinz-Günther (Hg.) (2003). Empirische Forscung und Soziale Arbeit. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. München: Reinhardt. Zeitschrift für Pädagogik. 2004. Bd. 50, Nr. 5, S. 771–778. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/22118