Kindeswohlgefährdungen erkennen und Kinderschutz gestalten - eine Aufgabe der Schulsozialarbeit an Grundschulen

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorBiesel, Kay
dc.contributor.authorSchär, Clarissa
dc.contributor.editorAhmed, Sarina
dc.contributor.editorBaier, Florian
dc.contributor.editorFischer, Martina
dc.date.accessioned2018-10-31T15:44:24Z
dc.date.available2018-10-31T15:44:24Z
dc.date.issued2018-10
dc.description.abstractIm Beitrag werden Aufgaben und Herausforderungen der Schulsozialarbeit an Grundschulen im Umgang mit Kindeswohlgefährdungen aufgezeigt. Dabei wird Bezug darauf genommen, welche Chancen und Grenzen die Schulsozialarbeit an Grundschulen hat, um Kinderschutz gelingend zu gestalten.
dc.edition1
dc.identifier.isbn978-3-8474-0548-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/26631
dc.language.isodeen_US
dc.publisherBarbara Budrich
dc.relation.ispartofSchulsozialarbeit an Grundschulen. Konzepte und Methoden für eine kooperative Praxis mit Kindern, Eltern und Schule
dc.spatialOpladen
dc.subjectKindeswohlgefährdungen_US
dc.subjectKinderschutzen_US
dc.subjectSchulsozialarbeiten_US
dc.subjectGrundschuleen_US
dc.titleKindeswohlgefährdungen erkennen und Kinderschutz gestalten - eine Aufgabe der Schulsozialarbeit an Grundschulen
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeitde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kinder- und Jugendhilfede_CH
fhnw.pagination123-139
fhnw.publicationStatePublished
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