evaluiert. Planungsbuch für Evaluationen im Bildungsbereich
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Publikationsdatum
2015
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
02 - Monographie
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Themenheft
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Auflage
1
Version
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Zusammenfassung
Evaluationen – jenseits von Ritualen, automatisierten Kontrollmechanismen und standardisierten Qualitätsmanagementprozessen – bringen hohen Nutzen für Lern- und Lehrprozesse.
Das vorliegende Buch zeigt, wie dieses Versprechen durch seriöse und realistische Evaluationsplanung eingehalten werden kann.
Es führt in die Grundlagen der Bildungsevaluation ein, erklärt die Fachsprache und gibt viele Hinweise auf vertiefende, speziell methodische Literatur. Kernstück ist ein Evaluationsprozess in zehn Schritten, veranschaulicht durch Praxisbeispiele.
Übungsaufgaben mit Lösungen unterstützen das Selbststudium.
Schlagwörter
Evaluation, Bildungsbereich, Lehrbuch
Fachgebiet (DDC)
300 - Sozialwissenschaften
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-0355-0339-5
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
BEYWL, Wolfgang und Lars BALZER, 2015. evaluiert. Planungsbuch für Evaluationen im Bildungsbereich. 1. ISBN 978-3-0355-0339-5. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-174