Passungsprobleme beim Übergang in nachobligatorische Bildungsgänge. Längsschnittdaten zur Situation in der Deutschschweiz

dc.contributor.authorGlauser, David
dc.contributor.authorBecker, Rolf
dc.contributor.authorZwahlen, Fabienne
dc.date.accessioned2026-02-27T12:52:24Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractPassungsprobleme beim Übergang in nachobligatorische Bildungsgänge beziehen sich im Beitrag auf die fehlende Passung zwischen Bildungsaspirationen und tatsächlichem Bildungsweg. Eine Nichtpassung kann hinsichtlich des Übergangs in allgemeinbildende wie auch berufsbildende Ausbildungen der Sekundarstufe II auftreten. Im Beitrag wird ausgeführt, welche Jugendlichen innerhalb der ersten anderthalb Jahre nach Beendigung der Pflichtschulzeit besonders von Passungsproblemen betroffen sind und inwiefern sich Passungsprobleme in diesem Zeitraum verändern.
dc.description.urihttps://www.bwp-zeitschrift.de/de/bwp.php/de/bwp/show/8064
dc.identifier.issn0341-4515
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/55854
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-15633
dc.issue4
dc.language.isode
dc.publisherSteiner
dc.relationDAB-Panelstudie, 2011-10-01
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titlePassungsprobleme beim Übergang in nachobligatorische Bildungsgänge. Längsschnittdaten zur Situation in der Deutschschweiz
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume45
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.openAccessCategoryGreen
fhnw.pagination26-30
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Sekundarstufe I und II