«Schreiberziehung statt Sprachgestammel» – Normorientierung im Schreibunterricht aus historischer Perspektive

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorFurger, Julienne
dc.contributor.authorNänny, Rebekka
dc.date.accessioned2017-04-13T09:58:28Z
dc.date.available2017-04-13T09:58:28Z
dc.date.issued2014-09-09
dc.eventSymposion Deutschdidaktik «Normen - Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung»
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/24821
dc.language.isodeen_US
dc.spatialUniversität Basel
dc.subject.ddc430 - Deutschde
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.title«Schreiberziehung statt Sprachgestammel» – Normorientierung im Schreibunterricht aus historischer Perspektive
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
relation.isAuthorOfPublication2bd3a1b0-5f9c-46a1-af58-979f60a5dc23
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