Sozial-emotionale Kompetenzen von Kindern unterstützen und aggressives Verhalten reduzieren

dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.contributor.authorRösti, Ilona
dc.contributor.authorPrieth, Vanessa
dc.date.accessioned2023-07-05T12:51:53Z
dc.date.available2023-07-05T12:51:53Z
dc.date.issued2023-06-28
dc.eventTagung der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschungen_US
dc.event.end2023-06-30
dc.event.start2023-06-28
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/35032
dc.language.isodeen_US
dc.relationInterventionsstudie zur Förderung der Selbstregulation in Schule und FAMILIE (FOSSA), 2018-09-01
dc.spatialZürichen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleSozial-emotionale Kompetenzen von Kindern unterstützen und aggressives Verhalten reduzierenen_US
dc.type06 - Präsentation*
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstracten_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
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