Historische Kompetenzen sprachbasiert erfassen – zur Einführung

dc.contributor.authorNitsche, Martin
dc.contributor.authorJörg van Norden
dc.contributor.editorSandkühler, Thomas
dc.contributor.editorBernhardt, Markus
dc.date.accessioned2023-09-18T06:54:04Z
dc.date.available2023-09-18T06:54:04Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.isbn978-3-7370-1205-8
dc.identifier.isbn978-3-8471-1205-1
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/37753
dc.language.isode
dc.publisherVandenhoeck & Ruprecht
dc.relation.ispartofSprache(n) des Geschichtsunterrichts. Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen
dc.relation.ispartofseriesBeihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
dc.spatialGöttingen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleHistorische Kompetenzen sprachbasiert erfassen – zur Einführung
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination273-275
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber21
relation.isAuthorOfPublication90b65018-fd1a-4a08-a4f0-5c06c0f3eea2
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