Überzeugungen und Wissen von Studierenden zu sprachbewusstem Fachunterricht im Verlauf

dc.contributor.authorMohler, Laura
dc.contributor.authorSchmitz, Anke
dc.date.accessioned2026-10-12T09:13:16Z
dc.date.issued2026-09
dc.event26. Symposion Deutschdidaktik
dc.event.end2026-09-24
dc.event.start2026-09-20
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11645/58213.2
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-17506
dc.language.isode
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.spatialHalle (Saale)
dc.subjectSprachbewusster Fachunterricht
dc.subjectWissen
dc.subjectÜberzeugungen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleÜberzeugungen und Wissen von Studierenden zu sprachbewusstem Fachunterricht im Verlauf
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypepeer-reviewed
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
relation.isAuthorOfPublication25afa14c-070e-44bc-bdac-c862154cfcfc
relation.isAuthorOfPublication1b944a6f-e9fc-45d7-aa6c-067e899e70b1
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