Förderung von sozial-emotionalen Kompetenzen in der Primarschule und Familie: Eine Wirkungsstudie
dc.contributor.author | Neuenschwander, Markus | |
dc.date.accessioned | 2024-10-31T07:10:10Z | |
dc.date.available | 2024-10-31T07:10:10Z | |
dc.date.issued | 2024-10-24 | |
dc.event | Förderung sozio-emotionaler Kompetenzen: Zur Brücke zwischen Schule und Wissenschaft | |
dc.event.end | 2024-10-24 | |
dc.event.start | 2024-10-23 | |
dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/47726 | |
dc.language.iso | de | |
dc.relation | Interventionsstudie zur Förderung der Selbstregulation in Schule und FAMILIE (FOSSA), 2018-09-01 | |
dc.spatial | Brugg-Windisch | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.title | Förderung von sozial-emotionalen Kompetenzen in der Primarschule und Familie: Eine Wirkungsstudie | |
dc.type | 06 - Präsentation | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
relation.isAuthorOfPublication | 17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8 | |
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relation.isProjectOfPublication | fe1e9edc-7d48-43ae-a04d-ac643fcad95a | |
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