Parcours Sprache. Ein förderdiagnostisches Instrument zur Beobachtung und Entwicklung von Sprachkompetenzen im Schuleingangsbereich
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Publication date
2010
Typ of student thesis
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02 - Monograph
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Publisher / Publishing institution
Schulverlag plus
Place of publication / Event location
Bern
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Keywords
Sprache, Sprachentwicklung und Kommunikation
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
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Citation
BAUMANN SCHENKER, Sandra, Gerd KRUSE und Nora KERNEN, 2010. Parcours Sprache. Ein förderdiagnostisches Instrument zur Beobachtung und Entwicklung von Sprachkompetenzen im Schuleingangsbereich. Bern: Schulverlag plus. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/14308