Parent involvement - the practice of principles in lower primary schools of Switzerland
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2011
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Current Issues in Home-School-Community-Partnership
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
153-174
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
I Libri die Emil
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bologna
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-88-96026-75-5
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Straumann, M., & Egger, J. (2011). Parent involvement - the practice of principles in lower primary schools of Switzerland. In S. Castelli, L. Addimando, M. Pieri, & A. (Ed. ). Pepe (eds.), Current Issues in Home-School-Community-Partnership (pp. 153–174). I Libri die Emil. http://hdl.handle.net/11654/14238