Tradierte Ordnungen durchdenken! Zur Verschränkung von Geschlecht und Migration sowie deren Bedeutung für Bildungs(un)gleichheit

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceOthers
dc.contributor.authorLe Breton, Maritza
dc.contributor.authorBöhnel, Martin
dc.date.accessioned2019-07-04T12:05:26Z
dc.date.available2019-07-04T12:05:26Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn1422-8432
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/27756
dc.issue3
dc.language.isodeen_US
dc.publisherAvenirSocialen_US
dc.relation.ispartofSozialAktuellen_US
dc.titleTradierte Ordnungen durchdenken! Zur Verschränkung von Geschlecht und Migration sowie deren Bedeutung für Bildungs(un)gleichheit
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dc.volume51
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Integration und Partizipationde_CH
fhnw.pagination30-32
fhnw.publicationOnlineNein
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Integration und Partizipation