Bezahlung wider Bildungsausschluss: Am Beispiel einer Einzelfallstudie Wissensordnungen in der Berufsbildungsforschung irritieren

dc.contributor.authorPreite, Luca
dc.contributor.editorDiz Muñoz, Christina
dc.contributor.editorChamakalayil, Lalitha
dc.contributor.editorEpp, André
dc.contributor.editorHinrichsen, Merle
dc.contributor.editorSchwendowius, Dorothee
dc.contributor.editorWischmann, Anke
dc.date.accessioned2026-09-11T07:53:21Z
dc.date.issued2026-09-28
dc.identifier.isbn978-3-8474-3419-1
dc.identifier.isbn978-3-8474-3359-0
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11645/58011
dc.language.isode
dc.publisherBarbara Budrich
dc.relationBerufsbildung gegen Bezahlung. Jugendliche in kostenpflichtigen Berufsausbildungen, 2023-09-01
dc.relation.ispartofZur De/Stabilisierung von Wissensordnungen. Intersektionale, post- und dekoloniale sowie feministische Perspektiven der qualitativenBildungs- und Biographieforschung
dc.relation.ispartofseriesSchriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung
dc.spatialLeverkusen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBezahlung wider Bildungsausschluss: Am Beispiel einer Einzelfallstudie Wissensordnungen in der Berufsbildungsforschung irritieren
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypepeer-reviewed
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination115-130
fhnw.publicationStateUnpublished
fhnw.seriesNumber18
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