Experimentelles Denken – Vorgehensweisen von Schülerinnen und Schülern bei innermathematischen Erkundungen
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Science | |
| dc.contributor.author | Philipp, Kathleen | |
| dc.contributor.author | Matt, Dominik | |
| dc.contributor.author | Leuders, Timo | |
| dc.contributor.editor | Neubrand, Michael | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-20T12:51:38Z | |
| dc.date.available | 2017-07-20T12:51:38Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.event | 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2009 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/25149 | |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.publisher | WTM | |
| dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2009 | |
| dc.spatial | Münster | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
| dc.subject.ddc | 510 - Mathematik | de |
| dc.title | Experimentelles Denken – Vorgehensweisen von Schülerinnen und Schülern bei innermathematischen Erkundungen | |
| dc.type | 04B - Beitrag Konferenzschrift | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | No | |
| fhnw.IsStudentsWork | no | |
| fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
| fhnw.ReviewType | No peer review | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Primarstufe | de_CH |
| fhnw.publicationState | Published | |
| relation.isAuthorOfPublication | 2ae9fb82-a99b-4359-9ec8-23aefa51a662 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 2ae9fb82-a99b-4359-9ec8-23aefa51a662 |