Wenn Lesen und Schreiben alles andere als selbstverständlich sind
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Wissenschaft | |
| dc.contributor.author | Sturm, Afra | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:38:44Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:38:44Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.issn | 1420-1607 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/15145 | |
| dc.issue | 12 | |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.publisher | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik | en_US |
| dc.relation.ispartof | Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik | en_US |
| dc.subject | Lesen | en_US |
| dc.subject | Medien | en_US |
| dc.subject | Sprache | en_US |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Wenn Lesen und Schreiben alles andere als selbstverständlich sind | |
| dc.type | 01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift | |
| dc.volume | 5 | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | ja | |
| fhnw.ReviewType | No peer review | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
| fhnw.pagination | 5-10 | |
| fhnw.publicationState | Veröffentlicht | |
| relation.isAuthorOfPublication | ef3f9a7d-db56-4f55-8c88-e924eea720f1 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | ef3f9a7d-db56-4f55-8c88-e924eea720f1 |