Die Entwicklung von Alltagskonzepten zur Erfassung der natürlichen Umwelt im Kindesalter

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorCacchione, Trix
dc.contributor.authorTempelmann, Sebastian
dc.contributor.editorBecker, Peter
dc.contributor.editorShirp, Jochem
dc.date.accessioned2016-01-27T13:35:09Z
dc.date.available2016-01-27T13:35:09Z
dc.date.issued2013-06-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13854
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-261
dc.language.isodeen_US
dc.publisherBarbara Budrich
dc.relation.ispartofAbenteuer, Natur und frühe Bildung
dc.relation.ispartofseriesBSJ Jahrbuch
dc.spatialOpladen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDie Entwicklung von Alltagskonzepten zur Erfassung der natürlichen Umwelt im Kindesalter
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination75-96
fhnw.publicationStateunbekannt
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Cacchione, T. & Tempelmann, S._Intuitives Wissen über die natürliche Umwelt_final.pdf
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