Berufsbildungszugang gegen Bezahlung. eine qualitative Studie zu den Motiven, Hintergründen und finanziellen Ausgangslagen von Lernenden in kostenpflichtigen berufsbildenden Privatschulen in der Schweiz
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
04.07.2024
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
06 - Präsentation
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Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Jahrgang / Band
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Innsbruck
Auflage
Version
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
9. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz. Berufsbildung in Zeiten des Mangels
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
03.07.2024
Enddatum der Konferenz
05.07.2024
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Preite, L. (2024, July 4). Berufsbildungszugang gegen Bezahlung. eine qualitative Studie zu den Motiven, Hintergründen und finanziellen Ausgangslagen von Lernenden in kostenpflichtigen berufsbildenden Privatschulen in der Schweiz. 9. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz. Berufsbildung in Zeiten des Mangels. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/50744