Der Einfluss institutioneller Faktoren auf die Leistungsentwicklung beim Übergang in die Sekundarstufe I

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorNiederbacher, Edith
dc.contributor.authorRottermann, Benno
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.date.accessioned2016-01-27T13:37:39Z
dc.date.available2016-01-27T13:37:39Z
dc.date.issued2013-09-26T00:00:00Z
dc.eventTagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14676
dc.language.isodeen_US
dc.spatialDortmund
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDer Einfluss institutioneller Faktoren auf die Leistungsentwicklung beim Übergang in die Sekundarstufe I
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
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