Indirekte Effekte der Metakognition bei Grundschüler: innen auf die Schulempfehlungen und Übertrittsentscheidung.
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28.02.2023
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06 - Presentation
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Duisburg-Essen
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Assignee
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Keywords
Subject (DDC)
Event
10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
28.02.2023
Conference end date
02.03.2023
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
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Peer review of the abstract
Open access category
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Citation
Mok, S. Y., Lockl, K., & Neuenschwander, M. (2023, February 28). Indirekte Effekte der Metakognition bei Grundschüler: innen auf die Schulempfehlungen und Übertrittsentscheidung. 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). https://irf.fhnw.ch/handle/11654/34959