Raum, Geschlecht und Erziehung. Eine empirische Untersuchung von stationären Kinder- und Jugendeinrichtungen der Stadt Zürich im Wandel (1970–1990)

Abstract

Die kumulative Dissertation nimmt mit einer raumsensiblen und geschlechterkritischen Perspektive das Untersuchungsfeld der stationären Heimerziehung der Stadt Zürich in den 1970er und 1980er Jahre in den Blick. Es wird danach gefragt, inwiefern sich die Räume der Heimerziehung zusammen mit der Herstellung von Geschlecht im Kontext von Heimkritik und Neuer Frauenbewegung verändert haben. In einzelnen Zeitschriftenartikeln und Buchkapitel werden verschiedene Ebenen der stationären Kinder- und Jugendhilfe beleuchtet: Aushandlungen zur Heimerziehung der städtischen Verwaltung und Aufsicht, konzipierte Aufgabenbereiche und gelebte Praktiken der Heimleitenden und des Heimpersonals sowie kritische Stimmen von leiblichen Eltern heimplatzierter Kinder. Gezeigt werden kann etwa, dass bei der Planung neuer Unterbringungsangebote neben Empfehlungen aus fachlichen Kreisen auch Werte wie dominante Geschlechter- und Familienbilder eine wichtige Rolle spielen und der gebaute Raum sich bei der Umsetzung von Neuerungen als Beharrungsmoment erweist. Umrahmt werden die einzelnen Beiträge durch den Manteltext, der die theoretischen Aufmerksamkeiten Raum und Geschlecht ausführt und kritisch reflektiert. Auf dieser Basis werden die einzelnen Ergebnisse abschliessend in einen Zusammenhang gebracht und übergreifend diskutiert.