Die Bedeutung der sprachlichen Bildung im Fachunterricht. Empirische Befunde zur Rezeption und Produktion von Texten aus gesellschaftswissenschaftlichen Bezugsdisziplinen

dc.contributor.authorSchmitz, Anke
dc.contributor.authorOleschko, Sven
dc.contributor.editorBecker-Mrotzek, Michael
dc.contributor.editorRosenberg, Peter
dc.contributor.editorSchroeder, Christoph
dc.contributor.editorWitte, Annika
dc.date.accessioned2024-02-13T08:06:20Z
dc.date.available2024-02-13T08:06:20Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-3-8309-3399-1
dc.identifier.isbn978-3-8309-8399-6
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/44341
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-8147
dc.language.isode
dc.publisherWaxmann
dc.relation.ispartofDeutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
dc.relation.ispartofseriesSprachliche Bildung
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.spatialMünster
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDie Bedeutung der sprachlichen Bildung im Fachunterricht. Empirische Befunde zur Rezeption und Produktion von Texten aus gesellschaftswissenschaftlichen Bezugsdisziplinen
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.openAccessCategoryGold
fhnw.pagination143-154
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber2
relation.isAuthorOfPublication1b944a6f-e9fc-45d7-aa6c-067e899e70b1
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery1b944a6f-e9fc-45d7-aa6c-067e899e70b1
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Institut Sekundarstufe I und II