Konstruktivistische Merkmale und Motivation im Physikunterricht
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Science | |
dc.contributor.author | Beerenwinkel, Anne | |
dc.contributor.author | von Arx, Matthias | |
dc.contributor.author | Labudde, Peter | |
dc.contributor.editor | Bernholt, Sascha | |
dc.date.accessioned | 2015-12-16T07:33:54Z | |
dc.date.available | 2015-12-16T07:33:54Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/11793 | |
dc.language.iso | de_CH | |
dc.relation.ispartof | Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht | |
dc.spatial | Kiel | |
dc.title | Konstruktivistische Merkmale und Motivation im Physikunterricht | |
dc.type | 04B - Beitrag Konferenzschrift | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
fhnw.pagination | 396-398 | |
fhnw.publicationState | Published | |
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