Unterstützen statt verwalten. Validierung als erwachsenenpädagogische Handlungspraxis?
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Science | |
dc.contributor.author | Schmid, Martin | |
dc.date.accessioned | 2017-01-17T16:30:30Z | |
dc.date.available | 2017-01-17T16:30:30Z | |
dc.date.issued | 2016-12 | |
dc.identifier.issn | 1861-0501 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/23988 | |
dc.issue | 6 | |
dc.language.iso | de | en_US |
dc.publisher | ZIEL | en_US |
dc.relation.ispartof | Weiterbildung | en_US |
dc.title | Unterstützen statt verwalten. Validierung als erwachsenenpädagogische Handlungspraxis? | |
dc.type | 01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift | |
dc.volume | 2016 | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Weiterbildung und Beratung | de_CH |
fhnw.pagination | 28-31 | |
fhnw.publicationOnline | Nein | |
fhnw.publicationState | Published | |
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