Triadengespräche zur Rekonstruktion didaktischer Überzeugungen als Bestandteil berufspädagogischer Professionalität
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Authors
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Publication date
2012
Type of student thesis
Course of study
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04A - Book part
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Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen : aktuelle Forschungen zur beruflichen Bildung
Special issue
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Volume
Issue / Number
Pages / Duration
115-126
Patent number
Publisher / Publishing institution
Barbara Budrich
Place of publication / Event location
Opladen
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Triadengespräche, Expertenkommunikation, Überzeugungen, Beliefs, Didaktik
Subject (DDC)
Event
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Date of the last check
ISBN
978-3-8474-0007-3
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
No
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
peer-reviewed
Open access category
License
Citation
Kösel, S. (2012). Triadengespräche zur Rekonstruktion didaktischer Überzeugungen als Bestandteil berufspädagogischer Professionalität. In U. Fasshauer, B. Fürstenau, & B. Wuttke (eds.), Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen : aktuelle Forschungen zur beruflichen Bildung (pp. 115–126). Barbara Budrich. http://hdl.handle.net/11654/25063