Reflecting Competency of Novice and Expert Teachers. A Video and Interview based Analysis. Posterbeitrag anlässlich der 10th Conference of EARLI’s JURE, Katholieke Universiteit Leuven

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorWyss, Corinne
dc.date.accessioned2016-01-27T13:42:28Z
dc.date.available2016-01-27T13:42:28Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/16951
dc.language.isodeen_US
dc.spatialLöwen
dc.subjectPolitische Bildung und Geschichtsdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleReflecting Competency of Novice and Expert Teachers. A Video and Interview based Analysis. Posterbeitrag anlässlich der 10th Conference of EARLI’s JURE, Katholieke Universiteit Leuven
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublication0225e6f8-1506-46cf-af6f-8f1a96747a40
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