10 Gründe, in der Kita zu forschen

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audiencePraxisen_US
dc.contributor.authorSchumann, Svantje
dc.date.accessioned2020-03-10T11:29:26Z
dc.date.available2020-03-10T11:29:26Z
dc.date.issued2019-03
dc.description.abstractKäfer beobachten, Schrauben sammeln oder testen, wie hoch sich Bausteine stapeln lassen – unendlich viel gehört zum kindlichen Forschen. Warum Kinder dafür Freiraum brauchen.en_US
dc.description.urihttps://www.herder.de/kiga-heute/fachmagazin/archiv/2019-49-jg/3-2019/10-gruende-in-der-kita-zu-forschen/en_US
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/30747
dc.issue3en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.relation.ispartofKindergarten heuteen_US
dc.subjectNaturerfahrungen_US
dc.subjectFreiraumen_US
dc.subjectforschend-entdeckendes Lernenen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.title10 Gründe, in der Kita zu forschenen_US
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume2019en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandNoen_US
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)en_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.publicationOnlineJaen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
relation.isAuthorOfPublication7b41a5c6-1938-4e1a-aca4-b388ea2f3ec2
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