Entwicklung von primären und sekundären Kontrollhandlungen im Vorschul- und Schulalter

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.contributor.authorGilli, Isabel
dc.contributor.authorKurz, Susanna
dc.contributor.authorFlammer, August
dc.date.accessioned2016-01-27T13:40:05Z
dc.date.available2016-01-27T13:40:05Z
dc.date.issued1996
dc.eventKonferenz der Deutschen Gesellschaft für Psychologie DGfP
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15863
dc.language.isodeen_US
dc.spatialMünchen
dc.subjectSchule als öffentlicher Erziehungsraum
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleEntwicklung von primären und sekundären Kontrollhandlungen im Vorschul- und Schulalter
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateUnveröffentlicht
relation.isAuthorOfPublication17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8
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