À deux violons. Le due suite d’airs d’opéra de L’abbé le fils in una prospettiva pedagogica

Abstract

Le seguenti pagine sono il frutto di un’analisi in chiave storica e pedagogica delle due suite per due violini presenti nel metodo per violino Principes du Violon de L’abbé le fils (1761). La ricerca si propone di presentare il contesto storico e culturale-estetico della Francia di metà Settecento nel quale visse l’autore del metodo e di offrire un pano-rama della didattica violinistica francese del Settecento. Conclude il lavoro una propo-sta pedagogica su una selezione di brani delle due suite, volta a valorizzare in essi i principi estetici e violinistici caratteristici del milieu culturale dal quale provengono.